如今在三門峽，很多人對(duì)蘇軾“雪泥鴻爪”的典故十分熟悉，還能順口詠出《和子由澠池懷舊》一詩：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西……”詩中表現(xiàn)的豁達(dá)人生態(tài)度，激勵(lì)了無數(shù)人。甚至還有人說：人生緣何不快樂，只因未讀蘇東坡。

　　蘇軾一生創(chuàng)作2700多首詩(不含詞)。其中《和子由澠池懷舊》是其代表作之一，是他在中原創(chuàng)作出來的最經(jīng)典的詩詞，在他數(shù)篇膾炙人口的詩作中數(shù)它最早，也是他對(duì)“人生”詠嘆的第一曲。

　　再走崤道，兄弟情濃傳千秋

　　嘉祐六年(1061年)，蘇軾以制科第二名的成績，被朝廷任命為大理評(píng)事，簽書鳳翔府判官，領(lǐng)命后即西行任職。

　　鳳翔府治所在今陜西省寶雞市鳳翔區(qū)。州府判官是州府的副職，輔佐長官處理政務(wù)。幾年前，蘇軾由眉山出發(fā)，經(jīng)鳳翔府，至長安，進(jìn)入崤函古道，過澠池，最終抵達(dá)汴京(今河南開封)。如今又從汴京到鳳翔府，自然要再走崤函古道。正如蘇轍送別蘇軾后憑想象所寫的“行人(指蘇軾)已度古崤西”(《懷澠池寄子瞻兄》)。

　　這是蘇軾蘇轍兩兄弟生平第一次離別。在過去的二十多年中，兄弟兩人幾乎從未分別過，用蘇轍的話來說“幼從子瞻讀書，未嘗一日相舍”(蘇轍《逍遙堂會(huì)宿二首·小序》)。如今蘇軾到陜西鳳翔府做官，無論蘇軾還是蘇轍，都知道此次分別意味著什么：聚少別多將是一種常態(tài)，宦海游歷將身不由己，彼此牽掛也將成為慣常。

　　這天大雪封路，寒氣逼人，兩人依依難舍。從汴京到鄭州，大約140多里。離別之時(shí)，蘇軾心中感慨萬千，寫下《辛丑十一月十九日，既與子由別于鄭州西門之外馬上賦詩一篇寄之》：

　　不飲胡為醉兀兀，此心已逐歸鞍發(fā)。

　　歸人猶自念庭闈，今我何以慰寂寞。

　　登高回首坡垅隔，惟見烏帽出復(fù)沒。

　　苦寒念爾衣裘薄，獨(dú)騎瘦馬踏殘?jiān)隆?/p>

　　路人行歌居人樂，童仆怪我苦凄惻。

　　亦知人生要有別，但恐歲月去飄忽。

　　寒燈相對(duì)記疇昔，夜雨何時(shí)聽蕭瑟。

　　君知此意不可忘，慎勿苦愛高官職。

　　詩中充滿了對(duì)弟弟的深深情誼和離別的愁緒。分別之后，蘇轍也寫了首《懷澠池寄子瞻兄》寄給蘇軾，同樣表達(dá)了別離之情，想到兄長“已度古崤西”，擔(dān)心兄長“長途怕雪泥”，“遙想獨(dú)游佳味少，無方騅馬但鳴嘶”。

　　盡管后來他們宦海漂泊，聚少離多，但書信和詩詞成了他們維系感情的紐帶。也就是從這個(gè)時(shí)候起，兄弟二人不管相隔多遠(yuǎn)，始終保持著書信聯(lián)系，詩詞唱和從未間斷。既是好兄弟，也是好知己，仕途上相互照應(yīng)，精神上相互支持和鼓勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，蘇軾以“子由”為題的詩詞就超過100首。

　　他們之間的兄弟情誼，在中國文學(xué)史上可以說是絕無僅有的。

　　又過澠池，“雪泥鴻爪”喻人生

　　蘇軾沿崤函古道又過澠池。因?yàn)橛辛斯俾�，又帶著妻兒，�?yīng)該住在驛站。幾年前曾經(jīng)騎驢入澠池、住奉閑僧舍并題詩墻上，回想往昔，他自然會(huì)來到住過的寺院看看情況。當(dāng)收到弟弟《懷澠池寄子瞻兄》一詩時(shí)，蘇軾就把在寺院看到的情景回復(fù)弟弟，提筆寫下了《和子由澠池懷舊》：

　　人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

　　泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。

　　老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。

　　往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。

　　詩的意思是，人生在世，到這里又到那里，偶然留下一些痕跡，你覺得像什么?我看真像隨處亂飛的鴻鵠偶然在某處雪地上落腳一樣。在雪地上留下一片爪印，轉(zhuǎn)眼它又遠(yuǎn)走高飛，哪還記得這痕跡留在何方!奉閑和尚已經(jīng)去世，骨灰已安放到新造的那座小塔里面去了。幾年前在僧舍里題詩的那堵墻壁已經(jīng)壞了，因此不能再見到舊時(shí)題詩的墨跡了。是否還記得當(dāng)年趕考時(shí)的艱辛磨難，由于路途遙遠(yuǎn)，旅途勞困，連那頭跛腳的驢都受不了，亂叫起來。

　　此詩前四句一氣貫串，自由舒卷，超逸絕倫，散中有整，行文自然。首聯(lián)兩句，以雪泥鴻爪比喻人生。一開始就發(fā)出感嘆，發(fā)人深思、引人入勝，并挑起下聯(lián)的議論。次聯(lián)兩句又以“泥”“鴻”領(lǐng)起，用頂針格就“飛鴻踏雪泥”意思繼續(xù)發(fā)揮。鴻爪留印屬偶然，鴻飛東西乃自然。偶然故無常，人生如此，世事亦如此。他用巧妙的比喻，把人生看作漫長的征途，所到之處，諸如曾在澠池住宿、題壁之類，就像萬里飛鴻偶然在雪泥上留下爪痕，接著就又飛走了;前程遠(yuǎn)大，這里并非終點(diǎn)。人生的遭遇既為偶然，則當(dāng)以順適自然的態(tài)度去對(duì)待人生。果能如此，懷舊便可少些感傷，處世亦可少些煩惱。

　　后四句照應(yīng)“懷舊”詩題，以敘事之筆，深化雪泥鴻爪的感觸。五、六句言僧死壁壞，故人不可見，舊題無處覓，見出人事無常，是“雪泥”“指爪”感慨的具體化。尾聯(lián)是針對(duì)蘇轍原詩“遙想獨(dú)游佳味少，無言騅馬但鳴嘶”而引發(fā)的往事追溯�；貞洰�(dāng)年旅途艱辛，有珍惜現(xiàn)在勉勵(lì)未來之意，因?yàn)槿松�的無常，更顯人生的可貴。艱難的往昔，化為溫情的回憶，而如今兄弟倆都中了進(jìn)士，前途光明，更要珍惜如今的每一時(shí)每一事了。

　　膾炙人口，創(chuàng)作登頂?shù)谝环?/p>

　　《和子由澠池懷舊》是蘇軾代表作之一，情感豐富，意象生動(dòng)，藝術(shù)手法高超，體現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的人生觀和積極的生活態(tài)度，具有極高的文學(xué)價(jià)值和歷史地位。有人說這是蘇軾早期詩歌的頂峰之作。

　　1.人生哲理形象生動(dòng)

　　《和子由澠池懷舊》由敘事寄懷，進(jìn)而升華到對(duì)人生的深沉反思，從而注入意象，使之帶有普遍性的哲理，對(duì)讀者能產(chǎn)生啟迪思辨之效。這首詩不膠著于撫今追昔，憶舊感懷，而是將日常生活通過藝術(shù)思維的過濾，升華到人生哲理的高度，借助于“鴻飛”“雪泥”等一系列意象，得到生動(dòng)貼切的體現(xiàn)。該詩以此傳達(dá)出一種順適自然、積極面對(duì)生活的態(tài)度，激勵(lì)人們面對(duì)困境時(shí)積極向上。這一將哲理融入詩境的創(chuàng)作方法無疑為后期的又一經(jīng)典之作《題西林壁》奠定了基礎(chǔ)。

　　2.次韻和詩自然天成

　　該詩是在蘇轍詩的基礎(chǔ)之上的應(yīng)和之作。“和詩”是一種依照他人詩詞的韻腳或主題進(jìn)行創(chuàng)作的詩歌形式，主要用于回應(yīng)或延續(xù)原詩的情感與意境，其核心在于實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的雙重呼應(yīng)。蘇軾與蘇轍和詩實(shí)際上用“步韻”，又稱“次韻”，即用其原韻原字，且先后次序不變。兩詩先后用韻均為“泥、西、題、嘶”。不少詩人為應(yīng)和格式，難免出現(xiàn)生硬造作之痕、詩意重復(fù)之嫌，而蘇軾此詩用詞用語信手拈來，自然天成，跳出原作，詩意翻新，不負(fù)大家之風(fēng)，令人贊嘆。

　　3.單行入律敢于創(chuàng)新

　　這首詩是蘇軾詩詞創(chuàng)作敢于大膽創(chuàng)新、不拘泥形式的嘗試和體現(xiàn)。這首詩前四句之所以受到廣大讀者欣賞，不僅因其中所含的理趣，從藝術(shù)技巧來說，也令人傾倒佩服。清人紀(jì)昀評(píng)此詩說：“前四句單行入律，唐人舊格;而意境恣逸，則東坡之本色。”意思是說單行入律這種情況唐人有過，但蘇軾灑脫俊逸，做到極致。律詩第二聯(lián)本來要做成對(duì)仗，意思兩兩相對(duì)。但有時(shí)為充分表現(xiàn)內(nèi)容就需要有意打破這個(gè)限制，變成文字對(duì)仗，意思卻非兩兩相對(duì)，這就叫“單行入律”。該詩第二聯(lián)“泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。”就是如此。文字平仄詞性對(duì)仗，但意思則上下承接，直說下去。此處若不運(yùn)用這種手法，意思就不能充分表達(dá)。蘇軾在詩文創(chuàng)作中一直堅(jiān)持大膽創(chuàng)新。尤其是他又把詩文創(chuàng)新精神貫穿到詞的創(chuàng)作中，突破了詞的形式格律的限制，為詞的發(fā)展開辟了廣闊的道路。

　　4.名篇佳作時(shí)居第一

　　《和子由澠池懷舊》創(chuàng)作于嘉祐六年(1061年)，這首詩在蘇軾膾炙人口的詩詞佳作中時(shí)間最早，也是在中原地區(qū)創(chuàng)作的詩詞佳作中最經(jīng)典的作品。從目前來看，蘇軾其他膾炙人口的詩詞作品均在10年之后，且多作于南方。如《飲湖上初晴后雨其二》創(chuàng)作于熙寧六年(1073年)初，地點(diǎn)在杭州西湖;《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》創(chuàng)作于熙寧九年(1076年)中秋，地點(diǎn)為密州;《念奴嬌·赤壁懷古》創(chuàng)作于元豐五年(1082年)，地點(diǎn)在黃州赤壁;《題西林壁》創(chuàng)作于元豐七年(1084年)，地點(diǎn)在江西九江;《惠崇春江晚景》創(chuàng)作于元豐八年(1085年)，地點(diǎn)雖在河南開封，但表現(xiàn)的內(nèi)容是江南水鄉(xiāng);《贈(zèng)劉景文》創(chuàng)作于元祐五年(1090年)杭州太守任上……

　　林語堂在《蘇東坡傳》中說：“您的人生之所以不快樂，那是因?yàn)槟鷽]有讀蘇東坡。”蘇軾的這首《和子由澠池懷舊》，其豁達(dá)的人生態(tài)度，不知治愈了多少人!如今，人們?cè)诮涣髯x此詩的體會(huì)時(shí)，感到常讀常新，詩味雋永，這也許正是它風(fēng)行不衰的奧秘。