唐宋八大家之一——蘇轍的澠池情結(jié)十分濃厚。嘉祐元年(1056年)，蘇轍和蘇軾隨父同往京城應(yīng)試時，曾留宿澠池。嘉祐四年(1059年)三月，蘇轍曾被任命為河南府澠池縣主簿，但蘇轍為準(zhǔn)備來年的應(yīng)制科考試，惜未赴任。蘇轍雖未赴任，但對澠池一直懷有特殊的感情，他的詩中“曾為縣吏民知否”即指此事。澠池雖只在蘇轍的旅程或意想中短暫出現(xiàn)，但在他的記憶中有著特殊意味。

　　兄弟同榜進士

　　蘇轍生于宋仁宗寶元二年(1039年)，字子由，自號潁濱遺老，眉州眉山(今屬四川)人，為唐宋八大家之一，與父蘇洵、兄蘇軾齊名，合稱三蘇，他的最高官職是尚書右丞，相當(dāng)于副宰相。

　　北宋嘉祐元年(1056年)，蘇洵帶著他的兩個兒子進京應(yīng)試，這次的行程標(biāo)志著他們的文學(xué)之路將有新的篇章。蘇洵謁見了翰林學(xué)士歐陽修，歐陽修對蘇洵的文章大加贊賞，認為蘇洵的作品堪比劉向和賈誼，于是向朝廷推薦了蘇洵。公卿士大夫們紛紛傳誦蘇洵的作品，使得他文名大盛。

　　北宋嘉祐二年(1057年)，蘇洵的兩個兒子同時應(yīng)試及第，這一消息轟動了京師。此次考試主考官是歐陽修。據(jù)說，閱卷時，歐陽修看到一篇文章寫得非常精彩。他正想把這個考生定為第一名，但疑心是自己的門生曾鞏寫的，怕別人說長道短，就變?yōu)榈诙���。直到發(fā)榜后，他才知道這是蘇軾寫的。歐陽修與蘇軾會面交談后，感嘆說：“蘇軾十分善于讀書，也善于用書，將來他的文章一定獨步天下。我應(yīng)該趕快進諫，讓他出人頭地。”蘇轍也名登五甲。

　　然而，很快接到母親在眉山病逝消息，蘇軾、蘇轍和父親不得不離京返川奔喪。照古制，蘇氏兄弟需在眉山老家為母守孝三年。公元1059年，守喪期滿，三蘇決定重返繁華的汴京。

　　銓選澠池主簿

　　嘉祐五年二月，蘇軾、蘇轍又來到京師，向吏部報到。

　　宋代入仕的途徑很多，官員缺額有限。蘇軾、蘇轍趕往京都，參加吏部的“流內(nèi)銓”。吏部擇人之法，舉辦身、言、書、判四項考試：這四項以書、判為重。身、言兩項，類似現(xiàn)在的口試，后面書、判兩項，則是應(yīng)用書度的測驗，這是做官的人所必須具備的條件。經(jīng)過“流內(nèi)銓”的考試及格，吏部銓派：蘇軾授河南福昌縣主簿，蘇轍授澠池縣主簿。

　　主簿是一個什么樣的職位，記者咨詢了一下三門峽文史學(xué)者劉書芳。他說：戰(zhàn)國時秦置主簿，掌文書簿籍之事。此后歷代多沿置，為中央與地方諸官的屬吏。歷代主簿地位變更較大。隋唐以下主簿職權(quán)漸被他職侵奪，多數(shù)地方不再設(shè)置。即使設(shè)置有主簿的，僅專掌簿書事務(wù)，位任漸輕;而縣主簿更被士人視為雜職�！段墨I通考》：“漢人所謂高士不為者，御史府之主簿也。”《容齋隨筆》記載，宋代的重要州府雖設(shè)有主簿只是掌控書籍之類事宜，不能參與政事，“猶為卑賤，而況縣乎!”縣主簿都是從九品的職官。如有奇才異能的人，一旦淪為州縣小吏，以后很難出頭。

　　時值朝廷準(zhǔn)備開制科考試，蘇軾兄弟決定放棄原來的官職，而準(zhǔn)備參加應(yīng)制舉試。

　　雖然蘇轍沒有到澠池任職，但蘇轍還是在意這個事情的，這畢竟是他人生政治生涯的一個開端。所以他在后來的寫《懷澠池寄子瞻兄》一詩中寫了“曾為縣吏民知否”，他在注釋中寫道：“轍嘗為此縣簿，未赴而中第。”

　　制考風(fēng)波

　　制科考試難度極大，北宋、南宋兩個朝代加起來，總共錄取的人數(shù)僅僅約四十人。但通過這種逆天考試的無上榮耀，并沒有讓蘇轍沾沾自喜，反而讓他憂心忡忡。也許是他天性謹慎，一時的熱血沖動，帶給他更多的是后悔。

　　據(jù)說，殿試前幾天，蘇轍突然生病了。這可急壞了蘇轍。如果拖著病體勉強應(yīng)試，不但發(fā)揮不出正常的水平，更是對皇帝的不尊敬。想想多年的苦讀努力，可能就此付諸東流，蘇轍不知道該怎么辦。韓琦得知蘇轍病倒后，他急忙向宋仁宗上書說，今年應(yīng)試者中，唯蘇軾、蘇轍聲望最高，現(xiàn)在蘇轍偶然生病，一時無法應(yīng)試，“如此人兄弟中一人不得就試，甚非眾望”，所以應(yīng)當(dāng)將測試時間推遲，以等蘇轍病好。宋仁宗居然就同意了。

　　嘉祐六年(1061年)八月，蘇轍參與殿試。據(jù)《宋史·蘇轍傳》宋仁宗年歲已高，蘇轍想他或許會對勤于政事感到疲倦，于是詳盡地論說為政的得失，而對宮禁朝廷的事，論述得尤為激切。策論文章送達皇帝后，蘇轍自認為一定會被黜免。考官司馬光將他置于第三等(制舉考試的合格者分為五等，因一、二等為虛設(shè)，所以三等為最高)范鎮(zhèn)感到為難�？脊俸�宿認為對皇上不恭，要求黜落他。仁宗說：“本來是想用直言求取人才，卻因直言而拋棄他，天下人會怎么說我呢?”宰相不得已，把他列入下等，任商州軍事推官。蘇轍以服侍父親為由推辭了。

　　提筆懷念澠池

　　考試后，蘇軾授大理評事、簽書鳳翔府判官，正式出仕。蘇轍為試秘書省校書郎、商州軍事推官，辭不赴。送別兄長后，蘇轍寫了首《懷澠池寄子瞻兄》寄給蘇軾，表達送別之情，提起6年前，他們走過崤函古道路過澠池時的情景：

　　相攜話別鄭原上，共道長途怕雪泥。

　　歸騎還尋大梁陌，行人已度古崤西。

　　曾為縣吏民知否?舊宿僧房壁共題。

　　遙想獨游佳味少，無方騅馬但鳴嘶。

　　詩的意思是，兄弟在鄭地原野上話別，共同擔(dān)心前路艱難。騎馬回頭還在汴梁田間巡行，想來遠行家兄已經(jīng)翻過崤西古道。曾經(jīng)做過澠池主簿百姓知否?還和父兄歇宿僧房共題壁詩。遙想兄長獨行一定旅途寂寞，前路迷茫只能聽到騅馬嘶鳴。

　　蘇轍在該詩自注中寫道，“轍嘗為此縣簿，未赴而中第。”“轍昔與子瞻應(yīng)舉，過宿縣中寺舍，題其老僧奉閑之壁。”所以在詩里寫道：“曾為縣吏民知否?舊宿僧房壁共題。”通過講述這些經(jīng)歷，表達詩人心中對往事的感慨。

　　詩人在首聯(lián)中抒發(fā)了他與兄長依依惜別的難舍之情。“相攜話別鄭原上，共道長途怕雪泥。”這個“怕”字有雙關(guān)含義，一是人生道路艱難，二是一種無可奈何。蘇轍這首詩的主題是懷舊，又是回憶，又是惜別�；貞洰�(dāng)年“曾為縣吏”，回憶“共題僧房”，數(shù)年光景恍如昨日，不免令人感嘆，又惜別哥哥“獨游”，想必這趟旅程是“佳味少”了，不過有什么辦法呢?一踏入仕途，就像棋盤上的棋子，身不由己，騅馬走累了可以“鳴嘶”，但人卻不能擺脫命運的安排。這首詩真正體現(xiàn)的還是作者對人生的感嘆。

　　蘇轍對澠池有特殊情結(jié)，澠池百姓也一直惦念著他。“明清時期，全國興辦書院，在澠池縣城有一所潁濱書院，就是以蘇轍的號為名，后改為韶山書院，一直存續(xù)到民國時期，這是澠池百姓對蘇轍深厚情緣的見證。”從事多年史志工作的澠池縣地方志專家杜建成說。